¿ Qué hemos hecho en clase? Redes sociales en educación

Hoy hemos hablado en clase de las redes sociales y su uso en la educación.

Podemos distinguir las redes sociales:

Como medios de comunicación social, este sería el caso de Youtube, Jamendo, Picasa y Fricker, entre otros.

Como medio de seguimiento de actividad on line, un ejemplo sería Twitter.

Como redes sociales propiamente dichas, como Facebook, Tuenti, Linkedln…

Utilizar una red social en clase, tiene algunas utilidades, entre ellas, los alumnos ya están familiarizados con la herramienta, ya que este es su espacio natural, se puede controlar el trabajo de los alumnos y hacerles un seguimiento y las redes sociales facilitan la comunicación.

El caso de las redes sociales verticales, cumplen además unas características que las hacen todavía más apropiadas en la escuela, ya que la comunicación es cerrada al grupo, no tienes que tener un prefil público, el creador puede estructurar el espacio, por lo que tiene mucha mas privacidad, que al red social horizontal.

Actividad: Pedagogías emergentes

Hola a tod@s

Después de trabajar sobre las pedagogías emergentes y del speed learning de hoy (enhorabuena a todos los valientes, lo habeís hecho genial), he elaborado esta presentación visual, donde explico qué son las pedagogías emergentes y por qué Aldeatrón es un ejemplo de ellas.

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Pedagogías emergentes Aldeatrón from mercedesteruelmol

Actividad: GLOGSTER WEB 2.0

!Por fín lo tenemos aquí!

Reflexión semanal

¡Hola compañer@s!

Ya ha pasado una semana más y en esta ocasión hemos estado viendo en clase los usos de internet en el aula.

¿Qué he aprendido esta semana?

Esta semana he aprendido las cuatro metáforas sobre internet, las cuales desconocía y la metodología de aproximación, la caza del tesoro, como búsqueda guiada , que me ha resultado muy interesante.

También debido a la tarea, he investigado sobre Webquest y he visto muchas, por lo que tengo más claro ahora, en qué consisten.

¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Sí, podría crear una Webquest y una caza del tesoro sobre un tema que controlara.

¿Me sirve lo aprendido para mi futuro como maestro?

Por supuesto que sí. Las tres metodologías de aproximación, el trabajo cooperativo, la caza del tesoro y la Webquest, las utilizaré con mis alumnos  ya que las veo divertidas, eficaces y que mejoran el rendimiento.

Actividad: Ejemplo de una buena Webquest

Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica, basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza y en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación, como actividades básicas de enseñanza/aprendizaje. Su mecánica es relativamente simple y nos remite a prácticas bien conocidas y asentadas de trabajo en el aula. Como ejemplo de una muy buena Webquest, he encontrado Las siete maravillas del mundo antiguo. https://sites.google.com/site/7maravillaswebquest/home

¿Qué hemos hecho en clase? Cambios sociales y culturales

Esta semana, hemos estado viendo en clase, los cambios sociales y culturales que ha llevado consigo, la Web 2.0

Ampliación de la brecha tecnológica. Es la desigualdad para poder acceder a la tecnología. Son muchos los motivos que producen esta brecha, entre ellos: Económico social, político, educativos, generacionales, de género, fisiológicos…

Nuevas personas. La teoría más utilizada en estos momentos es la de visitantes como aquellos usuarios que utilizan la web 2.0 de manera puntual y residentes como aquellos que tienen a la web 2.0 totalmente integrada en su vida. La teoría de nativos e inmigrantes tecnológicos está más en desuso.

Cambios en el concepto de alfabetización. En función de la época el concepto cambia, actualmente hablamos de alfabetización digital, como aquello que nos permite utilizar las herramientas de comunicación, la tecnología digital…

Poder social. Con la Web 2.0, los usuarios tienen el control, por lo que ocurre una revolución social que provoca entre otras cosas las movilizaciones.

Cambio educativo. Se aprende a lo largo de toda la vida, en espacios deferentes, hay un cambio en el rol profesor alumno, ya que el profesor debe acompañar en el aprendizaje…

Respecto a las pedagogías emergentes, veremos lo que son y cuáles son sus rasgos en la próxima tarea.

Reflexión semanal

¡Hola compañer@s!

Esta semana hemos visto las Webs 2.0 y como resultado del trabajo en equipo, próximamente llegará al Blog un Gloster explicativo, sobre qué es la Web 2.0 y su utilidad a nivel educativo.

¿Qué he aprendido esta semana?

Esta semana he aprendido lo que es la Web 2.0, conocía el término, pero no lo que era exactamente y  su utilidad en el aula.

¿Soy capaz de hacer algo nuevo?

Soy capaz de hacer un gloster (no sé si muy bien, porque el que estamos elaborando, lo estamos haciendo en equipo, por lo que me apoyo en mis compañeros, pero lo haría)

¿Me sirve lo aprendido para mi futuro como maestro?

Si, todas las utilidades que tiene la Web 2.0 en el aula me sirve conocerlas, para ponerlas en práctica en cuanto sea maestra.

Yo tengo deficiencias en mi educación en nuevas tecnologías, en parte, por lo poco que se trabajaban en clase cuando iba al colegio y no quiero que eso le ocurra a mis alumnos, debo estar actualizada para poderles enseñar cosas útiles.